Набір дидактичного матеріалу "Цифри ". Демонстраційні

Ваша дитина навчилася рахувати до 10, а ось запам'ятати цифри не може. Малюк може плутати схожі за написанням цифри, такі як 4 і 7, або 6 і 9, може плутати цифри і букви або цифри і числа. Також часто у дітей виникають проблеми, коли потрібно співвіднести кількість предметів з відповідною їм цифрою. Щоб допомогти дитині швидше вивчити цифри, пограйте з ним в ігри з цифрами. Крок перший: Граємо в пальчики (до року)Розвивайте дрібну моторику пальців, граючи в традиційну 'Сороку-ворону'. Читайте малюкові віршики-лічилки, але не акцентуйте його увагу на числах. Важливо, щоб дитина зловила ритм і зрозуміла: грати з мамою - цікаво і весело. Крок другий: 'Один і багато' (з року до 2)Знайомимо малюка з поняттям 'багато'. Наприклад: одна лялечка або машинка в руці - і 'багато' їх на полиці. Попросіть дитину дати вам одну іграшку, а потім - кілька, багато, показати один пальчик і багато. Важливо, щоб малюк відчував предмет в руках. Хваліть малюка, коли він все зробив правильно, і ні в якому разі не наполягай на продовженні заняття, якщо дитина втратила інтерес. Крок третій: Порівнюємо! (2-3 роки)У справу йде все, що можна порівняти. Запропонуйте дитині предмети різного розміру: велику машинку і маленьку, чайну ложку і столову. Нехай малюк дасть тобі маленьку річ і велику. Можна ускладнити завдання: в цьому будиночку живе одна лялечка, а в цьому - багато. Дві лялечки пішли в гості до подружки, і в одному будиночку стало менше ляльок, в іншому - більше. Варіант для хлопчика - два гаража з машинками. Якщо дитині цікаво, можна порахувати, скільки машинок або лялечок в гаражах і будиночках. Крок четвертий: Рахуємо! (3-4 роки)На цьому етапі тобі знадобляться набори цифр від тм 'Хега' - співвідносити поняття числа з кількістю предметів. Візуальність важлива, як ніколи! За пальчикам опановуємо рахунком до десяти. Знайомлячи з цифрами, пояснюйте, приблизно, так 'Одиниця схожа на худого чоловічка в кепці, двійка - на лебедя'. Рахуємо до десяти і назад, викладаємо досточки з цифрами по порядку. Крок п'ятий: Три - це три одиниці! (5-6 років)Пояснюємо кількісне значення числа: 'три складається з трьох одиниць, чотири - з чотирьох одиниць'. Саме для того на табличках з цифрами нанесено відповідні кількість кружечків. Пропонуємо малюкові порахувати гуртки під цифрою вголос. Вибудовуємо таблички за прямим рахунком зворотному. Також для найшвидших пропонуємо підібрати під цифрою склад з 2х інших чисел. Наприклад: зверху стає табличку 10 нижче 6 і 4.